部编版五年级上册语文第五、六单元复习重点（家长检查）| 可下载
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第五单元复习重点
①AABC式词语:闪闪发光
类似的词语:津津有味 孜孜不倦 窃窃私语 欣欣向荣 栩栩如生 默默无闻
②AABB式词语:光光溜溜 干干净净
类似的词语:清清爽爽 轻轻松松 风风火火 冷冷清清 纷纷扬扬 浩浩荡荡
③“连×带×”式词语:连蹦带跑
类似的词语:连说带笑 连吃带喝 连打带骂 连哄带骗
④量词:一条尾巴 一块树皮 一棵高树 一种叫声
⑤动词:凝成小水滴 吸收热量 预防疾病 治疗疾病
⑥修饰词:无数的小水滴 美丽可爱的世界 灰褐色的毛 圆锥形的盖
二、佳句积累
1.反问句
这么远,箭哪能射得到呢?
这是一个反问句,可改为陈述句:这么远,箭根本射不到。这句话强调了地球与太阳的距离之远。
2.精彩句
(1)太阳离我们有一亿五千万千米远。
这句话运用了列数字的说明方法,用具体数字说明了太阳离我们很远。
(2)一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。
这句话运用了作比较的说明方法,用地球和太阳相比,说明太阳的体积很大。
1.《太阳》一课常以问答的形式考查课文从哪些方面来向我们介绍太阳的,分析某些句子运用了什么说明方法。
2.《松鼠》一课常考查课文介绍了松鼠的哪些信息。
3.《鲸》一文常考查某些句子运用了什么说明方法,具体介绍了鲸的哪些特点等。
4.《风向袋的制作》一文易考查按步骤介绍制作过程的说明方法。
四、“1+X”阅读
推荐篇目:《人类能在地球上生活多久》
推荐理由:《人类能在地球上生活多久》是篇关于环保话题的说明文。从两个方面回答了“人类能在地球上生活多久”的问题:一个方面是太阳能否持续而稳定地向地球提供光和热;另一方面是地球上的资源能按某些资源的消耗标准维持人类多少年正常生活和人类能否合理利用资源。文章层次清楚,说理透彻,发人深思。
阅读方法:这是一篇科普性说明文,阅读时要明确每一自然段的意思,然后连起来想一想,整篇文章说明了一个什么道理。
第六单元复习重点
类似的词语:匆匆忙忙 整整齐齐 真真切切 清清楚楚 忙忙碌碌 朦朦胧胧
②AABC式词语:恋恋不舍
类似的词语:翩翩起舞 碌碌无为 窃窃私语 亭亭玉立 生生不息 愤愤不平
③ABAC式词语:人山人海 各式各样
类似的词语:无缘无故 呆头呆脑 百发百中 一心一意 载歌载舞 无影无踪
④ABCC式词语:得意扬扬
类似的词语:行色匆匆 怒气冲冲 白发苍苍 余音袅袅 温情脉脉 雄心勃勃
⑤含有近义词的词语:失魂落魄
类似的词语:见多识广 察言观色 高瞻远瞩 左顾右盼 调兵遣将
⑥量词:一本小说 一对眼睛 一听水果罐头 一间小客栈 一双深筒钉鞋 一只泥灶 一家电影公司
⑦动词:扫视一遍 散发热量 离开家乡 报考学校 领略诗画意境 抓紧时间 挡住视线 等待父亲 需要鼓励
⑧修饰词:疲惫的眼睛 皱皱的毛票 龟裂的手指 手脚并用的机械忙碌状态 恋恋不舍的心思 相当糟糕的诗
警告的力量 爱的鼓舞
⑨与亲情有关的词语
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